Progetto e-CLIL Volcanoes and Earhquakes - I.C. Vanvitelli Caserta- Secondaria primo grado - classi 3^A - 3^C

Cari colleghi ,

vi alleghiamo il materiale suddiviso in  cartelle.

1)   Progetto e-CLIL Scheda progetto - Diario di Bordo - Relazione Finale

https://drive.google.com/open?id=0B_d7Np7EPhhjblZDQ2V1NHczN00

2) Scheda e Prodotto Corso Metodologico dott.ssa Nisco

https://drive.google.com/open?id=0B_d7Np7EPhhjdEEzMVFuSlFpV2hkbEVSYXVWN3RuZTlHQ2x3

http://popplet.com/app/#/4036373

3) Lavoro finale degli alunni 

https://biteable.com/watch/business-explainer-1-1408168

https://youtu.be/stUGgMiD9QA

I.Cassandra - F.Forcina- C.Imbò

Salve,

siamo i docenti della Scuola Primaria della D. D. “Don Lorenzo Milani” di Villa Literno, al seguente link 

https://padlet.com/stefaniacaterino/pyu8zhomg3xj 

è disponibile una raccolta del materiale proposto e delle attività realizzate con gli alunni delle classi 5 D e 5 E nell’ambito del Progetto E-CLIL.

Saluti, Elisabetta Caterino, Maria Carmen Cuccaro e Antonietta Zaitto Esposito.

My Free singing

Ciao a tutti!!!

Siamo i colleghi del liceo scientifico statale E. G. Segrè di San Cipriano d'Aversa (CE).
Qui di seguito vi presentiamo il nostro lavoro multidisciplinare dal titolo My Free Singing (Il mio canto libero) il cui fine è quello di unire le nostre discipline (Storia, Francese, Fisica) tanto differenti, ma sempre e comunque affini, per presentare a tutti quanto sia stato incisivo Il ruolo della musica nella cultura umana, dal punto di vista storico, letterario e scientifico.
Un saluto, 
Lisa Lucchese, Alessandra Papa, Massimiliano Elpidio Buro

https://drive.google.com/file/d/0B8Rpvi0ayJ2LWURvcy1zWWp6cHM/view?usp=sharing

Salve a tutti. Siamo i docenti  del Liceo Classico e Liceo Classico Europeo "G. Bruno" di Maddaloni.
Al seguente link

https://www.tes.com/lessons/wyIdeQVfsMMOMA/history-and-value-of-money-from-middle-age-to-euro

è disponibile l'unità didattica multidisciplinare da noi progettata e realizzata nell'ambito del progetto E-CLIL e del corso metodologico CLIL.
Tale unità coinvolge le discipline Storia, Diritto ed Economia e Chimica e propone materiale didattico sia per i docenti che per gli studenti in lingua veicolare inglese. 

Aspettiamo i vostri lavori!!!!!!
Bianca Stella Adinolfi, Alfredo Omaggio, Claudia Comel e Angela Migliore

Salve. Invio nuovamente i link utili

Ai link di seguito indicati potrete trovare:

1.le schede di autovalutazione per il lavoro di gruppo (cooperative work - peer assessment)
https://drive.google.com/file/d/0B1EjPwa3o278b0VuNWFOdFJlNWs/view?usp=sharing

2.la scheda di autovalutazione individuale (cognitive biography)
https://drive.google.com/file/d/0B1EjPwa3o278UUVGWmY2Vkc1X3c/view?usp=sharing

3.la scheda di valutazione del progetto E-CLIL per gli alunni (customer satisfaction for students)
https://drive.google.com/file/d/0B1EjPwa3o278eFB6UXU5bFNiME0/view?usp=sharing

La prof.ssa Nisco dell'Università Partenope, che tiene il corso di Metodologia CLIL
invia a tutti i docenti partecipanti:

1. il FORMAT per redigere la programmazione dell'unità didattica CLIL
https://drive.google.com/file/d/0B1EjPwa3o278TkJUa3NtOUJiTW8/view?usp=sharing

2. Le lezioni teoriche del 29 marzo e del 3 aprile
https://drive.google.com/file/d/0B1EjPwa3o278QzlGRGxaQzExRFE/view?usp=sharing